1958至1962年，我国进入发展国民经济的第二年五年计划时期，中央对教育提出“要走自己的路”和“教育大革命”的口号，强调师范院校要促进教育事业的改革和发展。因而，山东师院从招生到基建都继续扩大和发展。1958年扩大招收本科生1172名、专科生237名，并组织各系师生下乡大办农中，在校内大办工厂，还同意体育系独立出去成立山东体育学院，艺术系与山东艺校合并成立山东艺术专科学校；1960年继续扩大招收本科生1339名、专科生82名，增建政治系，恢复教育系。三年中，系科虽然还是10个，但规模有较大发展，1961年春在校学生增到4200多名；基建方面先后建成教学大楼一幢（注：即原文史楼，7700平方米）、学生宿舍楼四幢、教工宿舍楼九幢，还有健身房、大礼堂、教工食堂、幼儿园、化研所、贸易楼，等等，总建筑面积达到8.8万多平方米。1961年秋，随着国民经济的暂时困难和学校教育规模的压缩，山东师院减少了各系的招生名额，全院只招生600多名，不到1960年招生数的一半。接着，大力学习贯彻党中央和国务院关于“调整、巩固、充实、提高”的八字方针以及教育部颁布的《教育部直属高等学校暂行工作条例》（草案），即“高教六十条”，强调“教学为主和劳逸结合”的原则，提出“调整充实，提高质量”的口号，在1962年恢复体育系，停办教育，系，并将生物、地理两系二、三年级的部分学生（计304名）转入山东财经学院，招生也进一步减少到508名（本科415、专科93），生物、地理等系暂停招生。学校集中精力总结“教育大革命”的经验教训，讨论制订切合实际的办学方向、政策、条例和措施。1961年前后，刘砥石代理党委书记，刘洪轩任院长。副书记董子宜、王士举，副院长王大彤、叶锦田、田仲济。
1963至1965年，党中央在全国继续贯彻落实“八字方针”，广泛开展社会主义教育运动，使国民经济得到了恢复和发展。山东师院在全国形势的推动下，要求师生员工全面贯彻党的教育方针，进一步落实“高教六十条”的精神，根据高等师范教育的培养任务，开展社会主义教育运动，加强对教学、科学研究、生产劳动和师资培养等工作的领导，努力提高教育质量。1963年，学校多次组织干部和教师讨论和检查教育方针贯彻执行情况，强调切实贯彻党的教育方针，培养坚强的无产阶级教育革命战士，真正的劳动人民的知识分子，名符其实的又红又专的人民教师；并且组织师生采取多种形式，广泛开展学习雷锋的活动；干部围绕反对官僚主义、分散主义和铺张浪费等问题，相继开展“五反”和“四清”运动，逐步形成了认真教学、勤俭节约、助人为乐、民主团结的风气。1964年，山东省人民政府根据国务院对有关高等院校进行调整的指示精神，又决定撤消山东艺术专科学校，将音乐、美术两个专业调回山东师院，重建艺术系，实行主、副科制，本科四年，即主修美术（或音乐），兼修音乐（或美术），仍在艺专办学，学生毕业后既能教音乐又能教美术；同时，根据中央关于加强理论队伍建设的指示，学校决定建立教育学、世界近现代史（重点是亚、非、拉）、中国现代文学等研究室，开始重视和加强了科学研究工作。是年，国家还拨款近30万元，建设教工宿舍12、13、14楼和青龙街277号、196号、200号、龙凤街6号，以及山东师院附属小学的部分教学用房。1965年7月中、下旬，省办济南英语专科学校缩编并入山东师院（教师30多人、干部10多人、学生400多人），成立英语系；10月下旬，位于济南北郊五柳闸的山东农学院实验农场（345亩土地）调给山东师院，作为师生学农的基地；11月24日，决定在历城窑头公社办一所农中，办一个中等技术人员训练班；还组织师生到八里洼办学，轮流到部队当兵，要求各系建立学工、学农、学军基地等。省里提出“我国高等教育要建立自己的一套，打破资本主义和苏联的框框，培养出更好的人材”，强调山东师院的中心任务是：“高举毛泽东思想的伟大红旗，以阶级和阶级斗争为纲，认真开展社会主义教育，坚决贯彻毛主席的《“七三”批示》（全面安排学生活动，减轻学生负担），全面贯彻党的教育方针，大力进行教学改革，加强思想政治工作，使学生在德智体诸方面都能生动活泼地主动地得到发展。”到1965年，山东师院有中文、历史、政治、外语（英、俄专业）、英语、数学、物理、化学、生物、地理、体育等11个系12个专业，教师543人（教授13、副教授26、讲师90、教员43、助教339、教辅35），职工497人（干部123、职员179、工人195），在校学生2796人，还有附中、附小等。1965年前后，党委书记张滨黄，院长刘洪轩，副书记刘砥石、董子宜，副院长叶锦田、王大彤、田仲济、刘明凡、张维冷、付效宗。
这一时期，学校师生经常参加社会实践活动，认真贯彻党中央和国务院提出的“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的方针。1958年，全校130多名干部、教师到邹平农村进行劳动锻炼，与农民同吃、同住、同劳动，办教育、兴水利、改农具，受到农民欢迎。有1348名学生分批到临沂、菏泽、济南等地区帮助13个县办起各类民办学校665处，招收学生25000多名。1959年又下放数十名干部、教师到泰安农村进行劳动锻炼。1960年，抽调38名干部到寿光县参加保粮保钢增产节约运动；抽调3800多名师生到齐河参加“三秋”劳动。1964年冬，中文、历史、政治等系师生到齐河、平度、陵县等地参加农村“社教”运动。1965年冬，全院应届毕业生和大批机关干部和教师到历城等县参加“四清”工作队。
这一时期，学校形成了爱护公物、勤俭节约、自力更生、艰苦奋斗的良好风气。自1958年以后，山东师院大部分学生都是来自山东农村，加上学校重视思想政治和劳动教育，师生中形成了热爱劳动的风气。大家在杂草丛生、乱石遍地的千佛山下校园内，拉砖抬土，平整操场，修路垒石，义务建校；普遍开荒种菜，植树栽花，美化校园；多数系班都建立了理发组、修鞋组、维修组，自己动手检修门窗教具、设法节约水电、相互理发修鞋。广大青年学生和教职工积极开展学习雷锋和其他先进人物的活动，学先进、赶先进的空气十分浓厚。1963年3月，全院师生员工收听“向雷锋同志学习”的报告，以及雷锋生前战友关于雷锋事迹的介绍；学习雷锋同志的日记；4月份听“五好战士”钱正康同志的报告，等等。各系班纷纷出墙报、提倡议、订计划、写日记，宣传雷锋的事迹，学习雷锋热爱党、热爱社会主义、助人为乐、舍己为公的精神，较普遍地做到了为祖国而勤奋学习，自觉牺牲个人利益服从集体和国家利益，团结互助，全心全意为人民服务。
这一时期，学校的业余教育和函授教育有较大发展。1958年开始办业余大学，开设过中文、政治、物理、数学、外语（英、俄、德、日、法）三年制专科和五年制本科班。1959年5月，省函授教育工作会议决定以山东师院为主担负全省的本科函授教育，并协助各师专办专科函授教育。是年暑期，招收函授生880名，有专科毕业程度入学的二年制和三年制本科班，也有高中毕业程度入学的五年制本科班，相继开设了中文、数学、物理、化学、生物、地理、政治、教育等8个专业，在全省设立了6个函授站，共有本专科函授生1893名。1960年又招收函授生500多名。1963年以后还增设了英语、俄语两个专业。为提高我省中等学校师资水平作出了贡献。
这一时期，师生结合集体大搞科研的开展也取得一些成果，例如：1958至1959年，在自然科学方面有数学系安装的电子模拟计算机，物理系试制的晶体管、光敏电阻、热敏电阻和超声波洗尘器，化学系研制的多种试剂，化研所研制的绝缘漆，生物系研制的生长刺激素和人体寄生虫调查、济南鼠类调查，地理系编的《山东自然地理》、《济南地理》、《山东河流志》及山东各地区水文、气候、地貌、植被的调查；在社会科学方面有中文系编写的《“五四”以来文艺思想史》、历史系编写的《近百年山东人民反帝斗争史》等。1960年，物理系试制成功“半导体非线性电阻”，地理系编制了《平度县总体规划》，政治系、马列室编写出政治经济学教科书、哲学教科书（上下册）、中共党史教科书，历史系编写出《山东通史》、《毛主席论历史科学》等。但由于急于求成，研究不深，多数成果比较粗糙，未能出版或推广应用。
从1958年开始，学校相继制订了《教师教学工作暂行办法》、《科研工作暂行办法》、《助教培养试行办法》、《学生科研活动组织条例》、《学生勤工俭学方案》、《山东师院勤俭办学方案》、《领导干部转变工作作风和改进工作方法若干规定》，等等。广大干部和教师经常带领学生下乡下厂，开门办学，调查研究，深入课堂、宿舍和餐厅，与学生同吃同住同劳动。广大学生严格遵守学校各项规章制度，组织性纪律性很强。
这一时期，“忠于党的教育事业”立志当人民教师的专业思想深入人心，毕业生普遍地无条件地服从国家分配，多数到地县中学任教，在艰苦地区留得住、用得上。许多毕业生数十年如一日，桃李满天下，已成为特级教师、劳动模范和各级学校教育领导骨干。据不完全统计，“文革”前入学的毕业生13000多人，现在（注：指校史成书时间）是特级教师的数百人，高级教师1万多人，大学教授、专家、学者两千多人，全国优秀教师、省拔尖人才、劳动模范数百人。
资料来源：《山东师范大学校史》（青岛海洋大学出版社1995年版） |
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