同志们：

　　现在，我代表中国共产党山东师范大学委员会向大会作工作报告，请审议。

　　中国共产党山东师范大学第五次代表大会，是我校在新世纪之初举行的承前启后、继往开来的重要会议。在学校改革发展的关键时刻召开的这次会议，对于进一步加强我校党的建设，统一全校党员、干部和师生员工的思想，加快学校的改革、发展和建设，具有极其重要的意义。

　　大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话和党的十五届六中全会精神，按照“三个代表”的要求，总结我校第四次党代会以来特别是近10年来的工作，进一步明确今后一个时期学校发展的目标和任务，选举产生新一届中共山东师范大学委员会和纪律检查委员会，动员和组织全校党员、干部和师生员工，团结奋斗，开拓进取，全面落实《山东师范大学“十五”规划要点》，开创我校各项工作的新局面。

　　一、过去工作的简要回顾

　　我校第四次党代会是1970年召开的，到现在已经32年了。在国家经历十年内乱期间，我们学校是重灾区，受到了极大的干扰和破坏。粉碎“四人帮”以后，科教事业开始走上正轨。我们学校也获得了新生。1977年恢复高考招生。1978年恢复招收研究生。党中央于1978年12月召开的十一届三中全会，是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。党和国家的各项工作蒸蒸日上。学校也在拨乱反正中开始了新的改革与发展。1980年学校被确定为山东省属重点高校。1981年学校更名为山东师范大学，有6个专业获得全国首批硕士学位授予权。到80年代末，全日制在校生6000多人，成人教育在校生7800多人，校舍建筑面积达到22万多平方米。1989年，学校党委和全校师生员工坚决拥护党中央的正确决策，同资产阶级自由化倾向进行了坚决斗争。党的十三届四中全会以来，学校党委按照上级指示精神，领导全校党员、干部和师生员工，经受住国际国内各种重大政治斗争的严峻考验，沿着社会主义办学方向阔步前进；在建立社会主义市场经济体制深刻变革的进程中，妥善处理改革、发展、稳定的关系，解放思想，开拓进取，学校各项事业进入了新的发展阶段。1990年学校举行了建校40周年庆祝活动，1995年学校举行了建校45周年庆祝活动，通过回顾历史，总结经验，进一步明确了办学方向，理清了办学思路，标志着学校的发展上了一个新的台阶。1998年学校实现了博士点零的突破。1998年8月省委调整充实山东师范大学党政领导班子。学校坚持用改革精神破解难题，用发展目标凝聚人心，保持了工作的连续性、开拓性和科学性，在一些领域实现了新的跨越。1999年学校制定并实施《山东师范大学跨世纪行动计划》，在改革、发展、建设、管理等方面迈出了新的步伐。学校圆满完成了“三讲”教育的各项任务，以优异成绩通过全省校园文明建设检查评估。2000年学校举行了建校50周年庆祝活动，对50年来办学成就和办学经验进行全面总结，进一步确定了积极发展，深化改革，加快建设，加强管理的工作思路。至2000年底，《山东师范大学跨世纪行动计划》第一阶段的目标已基本完成。在此基础上，2001年春，学校又制定并实施《山东师范大学“十五”规划要点》。现在，学校有11个学院，6个院级系，2个教学部，8个研究所（研究中心），39个本科专业。全日制在校生达到15038人，其中博士和硕士研究生1032人。有6个博士学位授权点，48个硕士学位授权点，为全国首批教育硕士专业学位试点单位，并与武汉大学联合培养MPA，形成了学士、硕士、博士三级学位授予权的完整办学体系。有1个博士后科研流动站，12个省级重点学科、重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地、1个省级文科科研基地和5个省级中心。最近，4个重点学科、2个重点实验室进入山东省“十五”重点强化工程。学校办学指导思想明确，定位准确，适应国家特别是山东省教育和经济社会发展的需要，多层次、多渠道办学，取得了明显成效。1999年被SCI收录论文数量名列全国高校第53位。据《科学学与科学技术管理》杂志《2001中国大学评价》，我校综合排名列全国高校第78位。学校在多年的改革与发展过程中，逐步形成了重视教学改革立项研究，推进教学内容和课程体系改革的办学特色。已经发展成为一所系科专业比较齐全，教学科研设施比较完善，师资力量较强，办学层次较高，规模较大的在山东省有重要影响的省属重点大学，为实现跨世纪的转变和新世纪的发展奠定了基础。

　　办学规模不断扩大。学校招生数量逐年增加。实现了由中等规模到较大规模院校的历史性跨越。全日制在校生规模1999年首次突破1万人，2000年比1990年翻了一番，2001年又比2000年有了较大增长。成人教育在校生多年保持在1万人以上，2001年招生达7000多名，创历史新高。2001年，根据省政府统一部署，顺利完成原山东省化工学校并入工作，使学校形成了三个校区办学的格局。学校办学的规模效益呈现出良好的态势。

　　人才培养质量逐年提高。学校的生源质量保持了良好的发展势头。近年来招收的本科生近100％为第一志愿考生。学生四、六级英语统考通过率一直保持在80％以上。在全省普通高校首届优秀学士学位论文评选中，获奖数量名列首位。毕业生一次就业率多年保持在98％以上，考研录取率达到20％以上。广大毕业生在各自工作岗位上努力工作，取得优异成绩，为母校增添了光彩。通过问卷调查，用人单位对我校人才培养质量的综合评价“好”和“较好”两项占94.5％。学校被评为全国普通高校招生工作、毕业生就业工作先进集体。

　　教学工作成绩显著。1990年以来，认真组织进行教改三级立项工作。其中5项被批准为国家级教改项目，25项被批准为省级教改项目。获准立项项目数量位居省属高校之首。教学工作先后有7项成果获得国家级奖励，其中2001年在国家级教学成果评选中获得4项二等奖，获奖数量位居全省高校首位，在全国产生较大影响。50多项获省级奖励，45项被列为省级以上教育科研立项。学校还被教育部授予全国普通高校成人教育先进单位、全国高等教育自学考试先进集体称号。最近，教育部专家组对我校本科教学工作进行了随机性水平评估，给予了充分肯定和较高评价。

　　科研工作迈上新台阶。1990年以来，共承担各类科研项目2644项，获科研经费5800余万元。承担国家“973”项目、国家“863”项目、国家攻关项目、国家自然科学基金项目近90项。2001年我校获得国家社科基金项目8项，立项数量位居全国地方高校首位。对外科技合作项目136项，合作科研经费1410余万元。共发表论文6000余篇，出版著作1400余部，鉴定科技成果150项，获发明专利权20余项。获国家级奖励14项，其中国家科技进步二等奖1项。获得省教育厅以上科研成果奖励500多项。成功召开8次国际学术会议和10次全国性学术会议。学校被评为全国高校科研管理先进单位。

　　重点建设、学位点建设取得新突破。经过十几年的建设、发展，12个省级重点学科、重点实验室和32个校级重点学科、重点实验室学科梯队明显加强，研究方向形成特色，学科地位初具优势，教学科研条件大为改善，新一代学科带头人和学术骨干脱颖而出，呈现出可喜的发展势头。硕士学位授权点由1990年的17个增加到48个。博士学位授权点达到6个，并实现博士后科研流动站零的突破。在校研究生数由1990年的148人增加到现在的1032人，增长近7倍。研究生课程进修班、教育硕士、以研究生毕业同等学力申请硕士学位的招生人数逐年扩大，取得明显办学效益。研究生培养工作进入科学化、规范化发展阶段。

　　干部人事制度改革与师资队伍建设取得新进展。实行干部聘任制、任期制、试用制、公示制和经济责任审计制，把竞争激励机制引入干部工作中，不断加强干部队伍建设。1999年和2001年两次对部分副处级岗位实行竞争上岗，一批德才兼备的年轻干部脱颖而出。1999年机关部处室正职交流幅度超过50%。自1990年以来，先后培训干部1800余人次。改革分配制度，全面调整分配政策，实施机关机构设置及编制改革方案。通过引进和培养，专任教师中的博士比例由1990年的不足1％增加到现在的9.3％；硕士比例由1990年的20.5％增加到现在的33.9％。1人入选全国“百千万人才工程”第一、二层次，2人被评为国家级有突出贡献中青年专家，3人被评为教育部中青年骨干教师，5人被评为全国教育系统劳动模范、优秀教师，31人（次）被评为省级专业技术拔尖人才，68人享受国务院政府特殊津贴。35位教师获全国曾宪梓教育基金奖，其中有1人获一等奖。学校师资队伍结构日趋合理，整体素质不断提高。

　　后勤工作和基本建设卓有成效。学校后勤工作坚持为教学、科研和为师生服务的方向，坚持硬件建设与软件建设并重，建立和完善了一系列内部管理的规章制度。财务管理、校园管理、食堂管理、公寓管理等工作得到进一步加强。学校被评为全国高校后勤工作先进单位和全国教育系统审计工作先进单位。后勤社会化改革迈出了实质性步伐，转变了后勤管理的运行机制，后勤各项服务工作有了新的起色、新的变化。自1990年以来，学校加大投入，加快建设步伐，校舍建筑总面积达到50万平方米。先后建成体育馆、教学三楼、学生公寓四号楼、田家炳教育书院、全塑胶标准运动场。购置位于学校南邻的原济南第一电机厂的33.78亩土地，并建设1栋专家留学生公寓，4栋学生宿舍楼，增加建筑面积52000平方米，为扩大招生规模创造了条件。学校重视基本教学条件建设，努力满足人才培养的需要。教学设施、图书资料、仪器设备等教学基本条件得到较大改善。北校区建设步伐加快。先后建成教学办公综合楼、4栋学生公寓楼和标准体育场。学校把解决教职工住房问题放到重要位置，特别是近年来，先后建成3栋高层公寓楼，外购舜湖社区住房140余套，660多户教职工喜迁新居，再加上校内周转房，使950多户教职工的住房状况得到明显改善。目前，1栋高层公寓、3栋小高层公寓正在紧张建设中，预计今年下半年即可交付使用。龙泉山庄的教职工住宅区正在规划设计。校园基本建设进一步加强。学校整体面貌发生了很大变化。

　　校际协作与对外交流日益活跃。我校与36所国外院校建立了友好合作关系。先后选派170多人赴美国、加拿大等10多个国家学习深造，其中绝大部分已学成回国回校服务。赴国外短期访问、讲学、合作研究和参加国际会议的教师达240多人次。通过互派教师到对方讲学或访问、互派留学生、开展文化艺术交流、进行合作研究等形式，加强与英国、俄罗斯、韩国、日本、德国等国家和香港地区的校际合作，取得可喜成绩。

　　附中、二附中、附小有了令人瞩目的发展。办学规模不断扩大，教学质量逐年提高，素质教育成效显著，受到社会各界的广泛赞誉，成为山东省基础教育战线的名牌学校。

　　党的建设和思想政治工作进一步加强。1990年以来，学校党委认真学习贯彻中央、省委关于加强高校党的建设的一系列指示精神，坚持不懈地抓党建和思想政治工作，收到显著成效。在省委组织的三次党建和思想政治工作检查评比中，均荣获全省党的建设和思想政治工作先进高等学校称号。学校党委切实加强自身的思想建设、民主集中制建设和党风廉政建设，全面提高政治素质和领导水平，不断增强领导班子的团结。对党总支进行了换届选举。发展教工党员235人，发展学生党员3419人。基层党组织为学校的改革、发展、稳定做出了重要贡献。共有13个支部被评为全省和全省高校先进党支部，41名党员被评为全省和全省高校优秀党务工作者和优秀共产党员。教育部向全国转发了我校加强政治辅导员队伍建设的做法和经验。中共山东省委转发了我校聘请校外辅导员的经验。学校把思想政治工作与“两课”教学紧密结合起来，推动了思想政治工作的系统化、规范化。学校党务政工干部获全国“半月谈思想政治工作创新奖”特等奖。学校被评为全省高校军训工作先进单位，获全国普通高校毕业生教育优秀奖，连续12年被评为全国大学生社会实践活动先进单位。先后有4个班级被评为全国先进班集体，其中1个班级被评为全国先进班集体标兵。1人被评为全国优秀学生干部，3人被评为全国三好学生。学校重视学风建设，大力营造良好的育人环境。坚持把教师风范作为学风建设的一项重要内容，重视教师师德修养的提高和敬业精神的培养，广大教师爱校爱岗、严谨治学、教书育人。形成了课内与课外、校内与校外、教育与养成紧密结合的德育工作网络系统，德育工作有声有色，学生学习风气浓厚。注重发挥校园文化的综合素质教育功能，以高雅健康的校园文化活动，促进大学生知识结构的改善和健全人格的塑造。校园文化活动不断创新，丰富多彩，效果显著。学校被评为全省高校德育工作先进单位。学校与10所院校联合向全国高师本科院校发出共创“十无”校园，同育“四有”新人倡议书，得到教育部的肯定。成功承办了第三届全国大学生田径锦标赛，产生了良好的社会反响。学校一天也不放松安全稳定工作，深入开展崇尚科学、反对邪教、把邪教驱逐出校园的活动，被评为全省高校治安综合治理先进单位。纪检监察工作坚持标本兼治，加强制度建设，坚决贯彻党风廉政建设责任制，对学校的改革发展起到了保驾护航作用，被评为全国教育系统纪检监察先进单位。统战工作充分发挥各民主党派、党外知识分子、各级人大代表、政协委员和少数民族、侨台属人员在学校事务中的作用，重视党外干部的培养和选拔，为他们人尽其才、才尽其用创造了良好的条件，被评为全省统战信息工作先进单位、全省民族工作先进单位。老干部工作坚持不断强化服务意识，加强与老同志的沟通交流，使老同志老有所养，老有所医，老有所为，老有所乐，被评为全省老干部工作先进集体。群团工作得到进一步加强。恢复了教代会制度，成功召开了第三届和第四届教代会，校工会被评为全省教育工会先进单位。共青团组织充分发挥了党的助手和后备军的作用、联系青年的桥梁纽带作用，被评为全国“五四”红旗团委、山东省青少年工作先进单位。妇委会工作积极活跃，被评为山东省先进妇委会。校报被评为山东省优秀级报纸。

　　历史在发展，时代在前进。32年间，我们的国家、我们的学校发生了翻天覆地的变化。党的十一届三中全会以来，特别是近10年来，学校各项事业有了很大的发展，取得显著成绩。奋斗伴随艰辛，成就来之不易。这些成绩的取得，是全校师生员工在中央、省委的正确领导下共同努力的结果。几代山师大人忠诚党的教育事业，辛勤劳动，忘我工作，兢兢业业，克尽职守，为学校的发展做出了自己的贡献。在此，我代表学校党委，向所有关心、支持学校发展的各级领导、各界朋友、各位校友，向为学校发展奉献出智慧和力量的全体师生员工和离退休老同志表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！

　　在工作中，我们有这样几点体会：

　　（一）必须始终坚持社会主义办学方向。坚持社会主义办学方向是高校改革和发展的首要问题。必须全面贯彻党的教育方针，在重大政治原则和理论是非问题上，立场坚定，旗帜鲜明，自觉地在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，并善于结合学校改革发展实际把中央的决策、部署落到实处。

　　（二）必须解放思想，实事求是。要把党的思想路线贯彻到学校实际工作中去，勇敢地面对社会主义市场经济和时代潮流，发扬继承前人又突破陈规、勇于开拓的创新精神，面对新情况、新问题，创造性地开展工作，掌握高等教育发展的客观规律，抓住机遇，赢得学校发展的主动权。

　　（三）必须确保学校稳定。稳定事关全局，事关学校改革与发展的成败。没有稳定，什么事情也干不成。必须始终把稳定工作作为一件大事来抓，正确处理改革、发展、稳定的关系，切实做好安全稳定工作，始终保持学校的安定团结。

　　（四）必须充分发挥党委在学校各项事业中的领导核心作用。学校党委必须认真贯彻落实党的路线、方针、政策，讲学习，讲政治，讲正气；必须坚持党的民主集中制原则，抓住大事，把握大局，积极进取，有所作为，充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。要切实加强基层党组织建设。同时，学校党委要充分尊重和发挥校长在学校工作中的重要作用，支持行政领导充分行使职权。

　　（五）必须坚持群众路线。群众路线是我们党的根本工作路线和生命线。要建立健全深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智的决策机制，改进领导方式和工作方法，通过多种方式和途径集中广大教职工的真知灼见，推进决策科学化、民主化，不断提高决策水平和工作效率，充分调动群众的积极性。

　　在总结经验、肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到在学校发展中还有许多亟待解决的问题和需要汲取的教训。学校虽然有了较大发展，但发展的速度相对较慢，离中央、省委和广大师生员工的期望还有一定差距。特别是在扩大办学规模、拓展办学空间、改善办学条件等方面受到一些限制。在改革方面，虽然进行了一些有益的探索，但总的看步子还不够大，教职工普遍关心的人事分配制度改革、教学科研改革等方面力度不够，激励竞争机制不完善。教职工的潜能没有得到充分发挥。高层次人才的培养、引进和使用需要引起进一步重视。在解决教职工最关心的热点问题特别是住房建设方面，虽然有筹划、有行动、有成效，但由于历史欠账太多，住房条件和建房进度离教职工的需求还有一定差距。在党的建设方面，虽然取得了一定成绩，但党委自身的宏观决策能力还不够强，党委的工作作风还不够深入，工作中抓落实的力度还不够大，与教职工沟通的渠道还不够宽。党的基层组织建设还存在着薄弱环节。部分基层党支部对党建工作的重要性认识不足，凝聚力、战斗力不强。少数党员发挥作用不够。组织生活和活动方式需要改进和创新。对这些问题，我们必须高度重视，在今后的工作中认真加以解决。

　　二、今后几年学校改革发展的主要任务

　　新世纪的航船刚刚启程，学校的发展面临着前所未有的良好机遇，同时面临着严峻的挑战。我们必须全面适应现代化建设对各类人才的需要，全面提高办学质量和效益，抓住历史机遇，迎难而上，与时俱进，迈出新的步伐，创造新的业绩。

　　2001年5月，学校党委根据国家和山东省“十五”规划精神，制定了《山东师范大学“十五”规划要点》，确立了“十五”期间的建设目标。“十五”期间，要继续坚持规模、结构、质量、效益相统一，坚持积极发展，深化改革，加快建设，加强管理的工作思路。积极扩大招生规模，拓展发展空间；保持师范教育优势，开拓非师范教育领域；大力发展本科生教育和研究生教育，不断扩展留学生教育、高等职业教育和继续教育的办学渠道，努力开展多种形式的合作办学。培养厚基础、宽口径、高素质、创造性人才，取得高层次创新成果，使各项事业走上快速、健康发展的轨道。经过“十五”建设，学校办学层次和结构将更加合理，办学质量和水平得到更大提高，实现国家级重点学科、重点实验室、博士学位授权一级学科零的突破，使学科结构更加优化。初步建立起适应社会发展需求的人才培养模式和现代教学管理制度。科研项目和科研经费比“九五”期间有明显增长，科研水平有较大提高，争取良好的社会效益和经济效益。到“十五”末，实现学校《规划要点》提出的三个重要转变，向具有师范特色的综合性大学迈进，全面提高办学层次、质量和效益，更好地为基础教育、经济建设和社会发展服务，成为在国内外有较大影响的高水平的山东省重点大学。

　　高水平大学的建设目标，体现在学校的办学质量和效益上，体现在高标准的人才培养，高层次的科研成果，高素质的师资队伍以及高效率的管理机制上。为实现这一目标，必须以江泽民同志“七一”讲话为指针，在深入领会其精神实质上下功夫，在与学校改革发展实际结合上下功夫。要从先进生产力发展要求，先进文化前进方向，最广大人民根本利益的高度来筹划学校的发展，统领学校的各项工作。

　　（一）解放思想，转变观念，为创建高水平大学提供可靠的思想保证。要坚持科学态度，大胆进行探索，使我们的思想观念更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求，随着时代、实践和科学的发展而发展。要树立全新的教育理念，在学校发展思路、教学科研、内部管理体制改革、学生管理等方面，适应我国加入WTO的新情况，确定新的对策，使我们的办学指导思想更加贴近经济建设和社会发展的实际，推动学校向着更高的目标前进。这是历史和时代赋予我们的责任。

　　解放思想、转变观念，是一个长期的、动态的过程，决不能一劳永逸。当前我校改革和发展正处在一个极为关键的阶段。高水平大学的建设是一个艰苦创业的历史过程，要经过社会实践的检验。它需要政府的支持、资金的投入，更需要广大师生员工共同努力，长期奋斗。最关键的是要不断地解放思想，在解放思想中统一思想，在原有经验和成就的基础上继续探索和创新，准确把握高等教育发展的趋势，大胆开拓，乘势而上，用改革的精神解决发展中的矛盾和问题。当前，特别需要我们在如何进一步提高教育教学质量和水平，如何不断根据社会需求增强人才培养的适应性和针对性，如何继续深入做好培养和引进高层次人才的工作等问题上开阔思路，有所作为。

　　解放思想、转变观念，当前应注重防止墨守成规、安于现状、停滞不前的倾向，同时也要防止急于求成、脱离实际、不顾客观条件的倾向。既要解放思想，又要实事求是，始终保持一种脚踏实地、开拓进取的精神状态。

　　（二）抓住机遇，积极发展，努力提高办学层次、质量和效益。发展是硬道理，是解决学校所有问题的关键。只有不断发展才能提高办学水平和办学层次，增加办学效益和办学活力，增强全校上下的凝聚力和战斗力，使学校在更加开放和竞争日益激烈的环境中立于不败之地。必须抓住机遇，主动迎接挑战，提高学校整体实力和水平，实现我校新世纪的跨越式发展。

　　拓展办学空间是关系我校发展的紧迫问题。要解放思想，拓宽思路，多方争取，早见成效。根据省政府的统一规划和学校发展规模对土地资源、教学资源的需求，争取新征部分土地，开辟新的办学区，使全日制在校生人数在连续几年扩招的基础上稳步提高。本科教育保持全省一流水平。继续教育要形成多渠道、多层次、多形式办学的新格局。在学校发展问题上，要认真论证，积极稳妥，慎重从事，避免走弯路。

　　在科研方面要鼓励创新，倡导敢为人先的精神，争取承担的科研项目层次有较大提高，其中国家重大科研项目、国家级科研课题、年度科研经费、发表学术论文和出版学术专著以及被SCI等收录论文的数量进入全国同类院校先进行列，位居省属高校领先水平。加快高新技术产业化步伐，加快科技开发和对外科技成果转让经费增长速度。通过开展多学科综合研究，创造自身科研优势和特色，使整体科研实力位居全国同类院校先进行列。

　　以获得博士学位授权一级学科为主要努力方向，加强博士学位点建设。同时全力争取在其他学科再上几个博士点。以调整结构、新增直接为经济建设服务的应用性学科为重点加强硕士学位点建设。加强对新上博士后科研流动站的建设、管理，争取再上新的博士后科研流动站。

　　重视师资队伍建设。继续实施“人才工程”计划。提高专任教师占教职工总数的比例，提高专任教师中具有博士、硕士学位人员的比例。争取有更多的教师进入国家“百千万人才工程”等全国性人才计划。采取切实有效措施，有计划地培养在国内外有较大影响的教师和在省内有一定影响的中青年学术骨干。积极培养、引进或外聘院士，充分发挥著名专家、学者的学术带头作用。

　　不断扩大国际交流、合作范围，积极开拓中外合作办学与人才、学术交流领域。扩大留学生招生规模，提高留学生学位生比例。逐步提高留学生教育的办学层次、水平和效益，扩大学校的国际影响。

　　要重视并不断推进图书资料的现代化建设，加强实验教学工作，改善教学基本条件。

　　加快基本建设步伐，进一步改善办学条件和教职工生活条件。对校本部、北校区、东校区及新校区建设要统筹规划，分步实施。教工住房建设是教职工最关心的问题，关系到教职工的切身利益，关系到学校的发展与稳定，也是学校工作的难点之一。要按照省政府住房制度改革的有关规定，加快教工住房建设，精心设计，抓紧施工，确保质量，争取到“十五”末基本解决现有教工住房问题。

　　附中、二附中、附小要适应素质教育的要求，努力建成全省、全国一流的基础教育实验基地。加快附中新校区建设步伐，为积极扩大办学规模，探索新的办学模式，提高办学效益而努力。二附中、附小要协助历下区有关部门，做好龙泉山庄居住区内新建中小学的规划工作。

　　（三）深化改革，不断创新，推进学校的建设与发展。积极发展依赖于改革的不断深化和办学体制的不断创新。改革是学校焕发生机与活力，实现自我发展与自我完善的关键。通过深化改革，解决学校发展中的深层次矛盾和问题，进一步调动广大教职工的积极性、主动性、创造性，做到人尽其才、物尽其用，不断提高人才培养的质量、科研成果的层次和师资队伍的整体素质。

　　教学质量是实现学校可持续发展的根本保证。要坚持人才培养质量是学校生命线的观念。在扩大规模的同时，更加重视教学质量，把提高人才培养质量作为学校改革与发展的出发点和归宿。要认真贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作 提高教学质量的若干意见》。积极推进教学改革。改革人才培养模式。注重人才培养共性与个性的结合，体现宽口径的专业面向。推进教学方法和教学手段改革，发挥现代教育技术优势，加快教学硬件建设。积极推行学分制、双学位制和学硕连读制。加大教学业绩在教师职称评聘中的权重。根据教育部本科教学工作随机性水平评估专家组意见，制定整改措施，落实整改方案，把本科教学质量提高到一个新的水平。

　　积极推进科研改革。调整学科建设思路和专业结构，大力推进产学研一体化，形成科技创新体系。合理调整科研机构，实现科技资源的集成与整合。改革科研管理体制，建立适合市场经济体制和我校特点的科技成果产业化的开发机制、管理机制和运行机制。

　　积极推进研究生教育改革。根据社会经济和产业结构的调整以及新的《专业目录》调整方案，调整研究生教育的学科和专业设置，优化研究生教育的学科和专业结构。改革研究生招生办法，扩大学科和指导教师在招生工作中的自主权。改革研究生的培养模式和制度，建立和逐步完善学校、院系（所）、学科点三级管理制度。实行弹性学制，试行硕博连读，改革目前研究生培养的单一模式，建立以学科为基础的多样化研究生培养体系。加强研究生教育质量的监控和评估体系的研究，切实提高研究生的培养质量。

　　积极推进人事分配制度改革。全面推行用人聘任制，逐步实现人员管理模式从身份管理向岗位管理的转变。教师和其他专业技术人员实行专业技术职务聘任制。管理人员实行教育职员制。工人实行劳动合同制。加大分配制度改革的力度，逐步建立健全与岗位聘任制相适应的、动态的、体现按劳取酬原则的校内分配制度。进一步完善和制定吸引、稳定优秀学术带头人和优秀管理人才的政策。当前急需解决的问题是尽快出台高层次人才的奖励办法。对在教学、科研工作中成绩卓著、贡献突出的人员加大奖励力度，拉开档次。学校在这方面已做过多次研究，并制订了具体方案，近期公布实施。

　　积极推进后勤社会化改革。要强化服务意识，转换机制，按照现代企业运作的方式，实现资源的合理配置，建立有特色的与学校改革和发展相适应的新型后勤保障系统。师生员工要进一步转变观念，理解和支持后勤社会化改革。

　　积极推进机构改革。学校管理机构设置已精减到20个以内，领导职数也作了相应压缩，要在此基础上严格控制人员编制，合理调整工作职能，增强服务意识，提高服务质量和办事效率。要通过不断的努力，逐步提高生员比、生师比，降低管理人员占全校教职工的比例。

　　积极推进干部制度改革。全面贯彻干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则，完善制度，健全机制，做到公开、平等、竞争、择优，坚持用好的作风选人，选作风好的人。

　　（四）加强管理，从严治校，建立高效率的运行机制。管理出效益，出效率，出人才，出新的生产力。近年来学校管理有了明显加强，但存在的漏洞还不少，无章可循、有章不循、自行其是甚至“跑冒滴漏”的现象依然存在。加强管理迫在眉睫。加强管理，制度建设尤为重要。要建立健全有关规章制度，强调岗位责任，加强监督。按照有利于各种资源的合理配置，有利于调动各方面的积极性，有利于提高人才培养质量的原则，坚持高标准、严要求，坚持过程管理和目标管理相结合，强化目标管理，依法保障广大教职工和学生参与管理监督的权利，努力做到学校管理工作的规范化、科学化、法制化。

　　加强财务管理。根据国家有关政策，积极争取政府的资金支持，充分利用社会信贷资金，依法多渠道筹措办学经费，努力增收节支。整顿校内经济秩序，严肃财经纪律，全面调整经济分配政策。国有资产管理要实行国家所有、学校监督、部门使用、分级管理、分工负责的管理体制。校园管理要进一步强化制度建设、环境建设、文化氛围建设，形成管理严格、制度规范、师生自律、文明优美的新风气。学生管理工作要着眼于工作方法和工作方式的创新，为增强学生综合素质，提高自我教育、自我管理、自我服务的能力创造良好条件。要关心每一个学生。通过助学贷款、设立勤工助学岗位等有效措施，帮助特困生克服生活困难，顺利完成学业。

　　稳定压倒一切。安全稳定是学校改革发展的重要前提，是学校管理工作的重要目标。要继续坚持“一天也不放松安全稳定工作”的方针，切实加强学校治安综合治理，加强基层基础工作，全面落实学校关于校园管理的一系列规定，始终高度重视，时刻抓在手上，做到思想不麻痹，措施要落实，确保学校的安全稳定。

　　加强管理队伍建设。坚持学术骨干培养和管理骨干培养并重的方针，努力提高管理人员的素质，实现管理工作由经验型向专业型的转变，以适应新形势、新任务的需要。

　　三、按照“三个代表”的要求，进一步加强和改进党的建设

　　创建高水平的山东省重点大学是我校在新世纪的重要任务，加强和改进党的建设是实现这一任务的根本保证。我们要充分认识江泽民同志“七一”讲话的重大意义，全面贯彻党的十五届六中全会精神，自觉地学习、研究和实践“三个代表”，努力做中国先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者，以改革创新的精神研究学校党的建设所面临的各种实际问题，把“三个代表”的要求贯彻到党的建设的各项实际工作中去。

　　我校根据上级要求，于2000年上半年进行了“三讲”教育，2001年上半年又进行了“三讲”教育“回头看”活动。通过“三讲”教育，各级党组织和广大党员干部都受到了一次生动的马克思主义教育，为学校在新世纪的发展奠定了基础。学校“三讲”教育工作得到上级领导的肯定。学校制订了《“三讲”教育总体整改方案》。经过一年多的努力，《方案》提出的整改任务大部分已经落实。但党的建设还存在薄弱环节，离上级的要求和群众的期望还有一定差距，亟待加强。我们要在实际工作中体现与时俱进的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，聚精会神地抓好党的建设。要大胆创新，积极进取，把党的建设与学校的改革、发展紧密结合起来，用党的建设促进学校的改革与发展，不断开创学校党建工作的新局面。要通过全面加强党的思想、组织和作风建设，切实解决党内存在的各种问题，使我校党组织不断增强拒腐防变和抵御各种风险的能力，更加富有创造力、凝聚力、战斗力，永葆生机和活力。

　　（一）进一步加强思想政治建设。要坚定不移地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑、指导工作，使广大党员干部的政治鉴别力和政治敏锐性不断提高，贯彻落实党的路线方针政策和明辨是非的能力不断增强，在重大政治原则问题和理论是非问题上立场坚定，旗帜鲜明，自觉同党中央保持高度一致，毫不动摇地贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领。要把学习“三个代表”重要思想作为当前和今后一个时期的头等大事，进一步坚持和完善党委中心组学习制度，认真落实学习计划，及时组织学习交流。党委成员定期在一定范围内通报学习体会，向师生作理论专题报告。各党总支、直属党支部也要进一步健全有关学习制度，认真抓好各项学习任务的落实。要发扬马克思主义理论联系实际的学风，倡导真学、深思、活用的风气，自觉用马克思主义的立场、观点和方法，认识、分析和解决学校建设、改革和发展中遇到的实际问题。进一步提高理论学习的针对性、实效性和决策的科学性、前瞻性。要把思想政治建设同加强和改进思想政治工作紧密结合起来，深入研究经济全球化和信息网络化对师生思想、思维和行为方式的影响，通过不断加强党的建设，推动学校的精神文明建设，推动对新形势下高校思想政治工作规律的探索和方法的创新。要认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》。要重视发挥专业课教学在思想政治教育中的作用，积极推进以思想政治素质为核心的大学生素质教育，加强校园文化建设，积极开展社会实践活动。要发挥先进典型的榜样作用。我校有一大批共产党员常年工作在教学、科研、管理第一线，他们默默无闻，甘于奉献，在平凡的工作岗位上做出了优异成绩。要采取多种形式，大力宣传表彰先进事迹，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

　　（二）进一步加强组织建设。要坚持民主集中制这一根本组织制度，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，建立健全科学的领导体制和工作机制，提高议事效率和决策水平。健全党委常委会的决策程序，发挥好党的委员会全体会议的作用，充分发挥党委的领导核心作用和党总支的政治核心作用，维护和加强领导班子集体的团结。要进一步加强党支部建设，认真履行党章规定的职责，实行工作目标管理，坚持组织生活经常化、制度化，使党支部成为贯彻落实党的方针政策和学校工作部署，团结和带领师生员工完成各项任务的坚强战斗堡垒。要进一步加强队伍建设，努力造就一支结构合理、素质较高、战斗力较强的党务政工队伍。重视年轻干部、妇女干部、党外干部的培养和选拔。切实加强党性党风党纪教育、理想信念教育和宗旨观念教育，深入开展做合格党员、争先创优活动。坚持党内生活会制度和民主评议党员制度，用制度规范党员的行为。要重视做好发展党员工作，特别要重视在优秀大学生和青年教师中发展党员。近年来，我校在学生党员队伍建设方面，坚持抓好培养、发展和继续教育三个环节，取得了显著成效，要努力把这项工作做得更好。党和人民对大学生寄予殷切期望。全体学生党员要不负重托，热爱祖国，热爱人民，志存高远，胸怀宽广，刻苦学习，发奋成才，团结带动广大同学努力完成学习任务，成为合格的社会主义事业建设者和接班人。

　　（三）进一步加强作风建设。要充分认识加强和改进党的作风建设的重要性，按照中央的要求，在推进党的思想建设、组织建设的同时，把加强和改进党的作风建设放在更加突出的位置，切实抓紧抓好。要抓住重点，集中解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题。要坚持解放思想与实事求是的辩证统一，在工作比较顺利的时候不能提出不切实际的目标，在工作遇到困难的时候，要善于在困难的条件下开拓新的局面。当前，特别要注意克服不思进取、无所作为的思想状况。面对新形势、新任务、新挑战，要始终保持一种奋发有为的精神状态，努力形成一种雷厉风行、真抓实干的工作氛围。要有强烈的事业心、责任感，勇于迎难而上，开拓创新。学风建设至关重要。要加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，掌握理论实质，指导学校的改革、发展和建设。要自觉实践全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立群众观点，自觉坚持群众路线，悉心倾听群众呼声，广泛发扬民主，充分发挥教职工在学校改革和发展中的作用，不断改进工作作风和领导作风。切实做到办事要公、为政要廉、用人要当、工作要实、方法要妥。要精简会议和文件，注意克服工作不深入和抓落实不够等现象，坚持重实际、说实话、报实情、办实事、求实效。

　　（四）进一步加强党风廉政建设。党风廉政建设是学校党建工作的一项重要内容。要充分认识反腐倡廉工作的重大意义，增强党风廉政建设和反腐败斗争的责任感。党员领导干部要注重廉洁自律和思想道德修养，以身作则，率先垂范。树立革命的人生观，正确对待权力、地位和自身利益，自觉克服官僚主义，保持清正廉洁，杜绝以权谋私，切实做到自重、自省、自警、自励。要全面落实党风廉政建设责任制，党政主要负责同志要亲自抓，负总责。把贯彻落实学校的有关规定作为检查一级党组织工作状况和考察一个党员干部思想觉悟、工作态度的重要内容。要立足教育，着眼防范，强化制度约束，把思想教育贯穿于党风廉政建设全过程，进一步巩固各级党员领导干部的思想道德、纪律和法律等三条防线。加强制度建设，从源头上预防和治理腐败现象。要进一步建立和完善行之有效的监督制约机制，加强党内监督，拓宽群众监督和民主监督的渠道，发挥民主党派的监督作用和舆论监督的作用，建立和完善有效的监督体系。要严肃党纪政纪，对违法违纪行为严肃查处，绝不姑息。通过加强党风廉政建设，使我校党风得到明显改善，纪律得到明显加强，以优良的党风带动和促进全校校风、教风和学风建设。

　　（五）进一步加强党委对统战工作、老干部工作、群团工作的领导，调动一切积极因素，推进学校发展。要不断加强和改善党对统战工作的领导，重视发挥民主党派、党外知识分子在民主监督和民主管理方面的作用，发挥党外知识分子在教学、科研、管理等工作中的作用。认真落实离退休老同志的政治、生活待遇，切实关心他们的生活和身体健康，充分发挥他们的优势和作用，在全校形成尊重、关心、爱护老同志的良好风气。充分发挥工会联系教职工的桥梁纽带作用，进一步完善以教代会为基本形式的民主管理、民主监督制度，维护教职工的合法权益。共青团组织要继续发挥好党的助手和后备军作用，引导青年大学生树立科学精神，勤奋学习，成才报国。充分发挥妇委会在教职工中的作用，紧密结合学校事业发展的实际，把妇女工作做得更好。我们相信，只要充分调动各方面的积极因素，统一思想，齐心协力，学校工作就一定会出现蒸蒸日上、生机勃勃的大好局面。

　　同志们，从我校这次党的代表大会到下一次代表大会，将是我们经受新的考验、开创新的局面、夺取新的胜利的重要历史时期。经过50多年的奋斗，我们已具备了较好的基础。党和国家对高等教育寄予厚望，省委省政府对我校的工作寄予厚望，机遇与挑战并存，希望与困难同在。把山东师范大学办成有较大影响的高水平的山东省重点大学是我们这一代人的历史责任。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”让我们紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，在省委、省政府的领导下，坚定信念，振奋精神，同心同德，开拓进取，全面落实《山东师范大学“十五”规划要点》，为把我校建设成为高水平的山东省重点大学而努力奋斗！